课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2013年
10期
65
,共1页
计算能力%准确率%习惯
計算能力%準確率%習慣
계산능력%준학솔%습관
在小学阶段,计算教学穿插在教学全过程中,起着为其他知识打基础的这样一个重要作用.但是小学生计算的正确率不是特别高,在做题时,学生认为很简单,所以听课时注意力不够集中,运算过程中粗心、不进行验算、横式上不写答案等等这样的错误.因此,在计算教学中,如何重视培养学生良好的计算能力,就显得尤为重要.
在小學階段,計算教學穿插在教學全過程中,起著為其他知識打基礎的這樣一箇重要作用.但是小學生計算的正確率不是特彆高,在做題時,學生認為很簡單,所以聽課時註意力不夠集中,運算過程中粗心、不進行驗算、橫式上不寫答案等等這樣的錯誤.因此,在計算教學中,如何重視培養學生良好的計算能力,就顯得尤為重要.
재소학계단,계산교학천삽재교학전과정중,기착위기타지식타기출적저양일개중요작용.단시소학생계산적정학솔불시특별고,재주제시,학생인위흔간단,소이은과시주의력불구집중,운산과정중조심、불진행험산、횡식상불사답안등등저양적착오.인차,재계산교학중,여하중시배양학생량호적계산능력,취현득우위중요.
