课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2013年
11期
144
,共1页
体育教育%艺术教育%融合
體育教育%藝術教育%融閤
체육교육%예술교육%융합
体育与艺术是人类社会两种不同的文化形态,也是人类两种能够相通相融的身心活动与情感表达.体育和艺术看似毫无关联,其本质则是互相渗透的.这是一种现象和趋势,同时这种现象趋势也会对我们的实际行为产生影响.本文将从小学体育教育的角度,探讨体育和艺术融合的课题,思考在学校体育教育中如何将体育和艺术有效融合,为我们的体育教育服务.体育与艺术融合教学的新思想,打破了传统体育教学的局限性,突出了体育的人文精神和综合价值,把培养德、智、体、美、劳全面发展的教育理念落实到实处.
體育與藝術是人類社會兩種不同的文化形態,也是人類兩種能夠相通相融的身心活動與情感錶達.體育和藝術看似毫無關聯,其本質則是互相滲透的.這是一種現象和趨勢,同時這種現象趨勢也會對我們的實際行為產生影響.本文將從小學體育教育的角度,探討體育和藝術融閤的課題,思攷在學校體育教育中如何將體育和藝術有效融閤,為我們的體育教育服務.體育與藝術融閤教學的新思想,打破瞭傳統體育教學的跼限性,突齣瞭體育的人文精神和綜閤價值,把培養德、智、體、美、勞全麵髮展的教育理唸落實到實處.
체육여예술시인류사회량충불동적문화형태,야시인류량충능구상통상융적신심활동여정감표체.체육화예술간사호무관련,기본질칙시호상삼투적.저시일충현상화추세,동시저충현상추세야회대아문적실제행위산생영향.본문장종소학체육교육적각도,탐토체육화예술융합적과제,사고재학교체육교육중여하장체육화예술유효융합,위아문적체육교육복무.체육여예술융합교학적신사상,타파료전통체육교학적국한성,돌출료체육적인문정신화종합개치,파배양덕、지、체、미、로전면발전적교육이념락실도실처.
