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課外閱讀(中旬)
과외열독(중순)
KEWAI YUEDU
2013年
4期
67
,共1页
小学语文%主动参与%激发兴趣%全面发展
小學語文%主動參與%激髮興趣%全麵髮展
소학어문%주동삼여%격발흥취%전면발전
传统的语文课堂教学是教师一统天下,学生参与教学过程的意识不强,没有独立思考的机会,学生一直处于消极、被动应付的境地,体会不到参与之乐、思维之趣、成功之悦.语文教学中要调动学生的积极性、主动性和创造性,使学生最大限度地参与教学活动中,通过动脑、动口、动手,充分体现学生在学习活动中的主体作用,从而使学生在道德、知识、技能、身心素质上获得全面提高.
傳統的語文課堂教學是教師一統天下,學生參與教學過程的意識不彊,沒有獨立思攷的機會,學生一直處于消極、被動應付的境地,體會不到參與之樂、思維之趣、成功之悅.語文教學中要調動學生的積極性、主動性和創造性,使學生最大限度地參與教學活動中,通過動腦、動口、動手,充分體現學生在學習活動中的主體作用,從而使學生在道德、知識、技能、身心素質上穫得全麵提高.
전통적어문과당교학시교사일통천하,학생삼여교학과정적의식불강,몰유독립사고적궤회,학생일직처우소겁、피동응부적경지,체회불도삼여지악、사유지취、성공지열.어문교학중요조동학생적적겁성、주동성화창조성,사학생최대한도지삼여교학활동중,통과동뇌、동구、동수,충분체현학생재학습활동중적주체작용,종이사학생재도덕、지식、기능、신심소질상획득전면제고.
