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과외열독(중순)
KEWAI YUEDU
2013年
4期
266
,共1页
学生%数学能力%培养
學生%數學能力%培養
학생%수학능력%배양
根据新课标明确要求,教师要结合学生的生活经验和已有的知识来设计富有情趣和意义的活动,创设良好的教学情景,培养学生的数学学习能力.数学能力的培养是数学教学工作中的一项长期的任务.它能发展学生的数学思维,培养学生学习的主动性;能树立学生学习的自尊心和自信心.本文主要从以下四个方面参数自己的一些看法:1、数学创新能力的培养;2、数学应用能力的培养;3、数学语言阅读能力和逻辑思维能力的培养;4、数学反思能力的培养.
根據新課標明確要求,教師要結閤學生的生活經驗和已有的知識來設計富有情趣和意義的活動,創設良好的教學情景,培養學生的數學學習能力.數學能力的培養是數學教學工作中的一項長期的任務.它能髮展學生的數學思維,培養學生學習的主動性;能樹立學生學習的自尊心和自信心.本文主要從以下四箇方麵參數自己的一些看法:1、數學創新能力的培養;2、數學應用能力的培養;3、數學語言閱讀能力和邏輯思維能力的培養;4、數學反思能力的培養.
근거신과표명학요구,교사요결합학생적생활경험화이유적지식래설계부유정취화의의적활동,창설량호적교학정경,배양학생적수학학습능력.수학능력적배양시수학교학공작중적일항장기적임무.타능발전학생적수학사유,배양학생학습적주동성;능수립학생학습적자존심화자신심.본문주요종이하사개방면삼수자기적일사간법:1、수학창신능력적배양;2、수학응용능력적배양;3、수학어언열독능력화라집사유능력적배양;4、수학반사능력적배양.
