课外阅读(中旬)
課外閱讀(中旬)
과외열독(중순)
KEWAI YUEDU
2013年
4期
466-467
,共2页
语言活动%类型%幼儿园
語言活動%類型%幼兒園
어언활동%류형%유인완
目前在幼儿园专门的语言教育实践中,存在着很多问题.本文基于对杭州市各所幼儿园骨干教师的问卷调查和对部分普通幼儿教师、学前专业学生的问卷调查及访谈研究发现:幼儿园语言教育中存在活动类型失衡、活动效果不理想,教师对各类语言活动概念不明确、语言目标掌握不全面等问题,对此,本文进行了讨论分析,并为幼儿园语言教育的科学实施提出了相关建议.
目前在幼兒園專門的語言教育實踐中,存在著很多問題.本文基于對杭州市各所幼兒園骨榦教師的問捲調查和對部分普通幼兒教師、學前專業學生的問捲調查及訪談研究髮現:幼兒園語言教育中存在活動類型失衡、活動效果不理想,教師對各類語言活動概唸不明確、語言目標掌握不全麵等問題,對此,本文進行瞭討論分析,併為幼兒園語言教育的科學實施提齣瞭相關建議.
목전재유인완전문적어언교육실천중,존재착흔다문제.본문기우대항주시각소유인완골간교사적문권조사화대부분보통유인교사、학전전업학생적문권조사급방담연구발현:유인완어언교육중존재활동류형실형、활동효과불이상,교사대각류어언활동개념불명학、어언목표장악불전면등문제,대차,본문진행료토론분석,병위유인완어언교육적과학실시제출료상관건의.
