时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2013年
10期
104
,共1页
自主有效课堂%评价机制%任务设计
自主有效課堂%評價機製%任務設計
자주유효과당%평개궤제%임무설계
本文围绕以学习者为中心,对自主有效课堂的意义及构建方法进行了论述,认为应对学习引入、任务设计、教师支持、评价机制等进行合理设计,构建自主有效课堂.
本文圍繞以學習者為中心,對自主有效課堂的意義及構建方法進行瞭論述,認為應對學習引入、任務設計、教師支持、評價機製等進行閤理設計,構建自主有效課堂.
본문위요이학습자위중심,대자주유효과당적의의급구건방법진행료논술,인위응대학습인입、임무설계、교사지지、평개궤제등진행합리설계,구건자주유효과당.
