时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2013年
10期
122
,共1页
高中历史%教学%课堂讨论%积极作用
高中歷史%教學%課堂討論%積極作用
고중역사%교학%과당토론%적겁작용
在高中历史的教学过程中,“一言堂”的传统教学方式比比皆是,学生往往是被动地接受知识,而缺乏主动性和积极性.如何改变这种传统的教学模式,变学生被动接受知识为主动积极地学习,是教师在高中历史教学过程中一直摸索和探究的问题.多年的高中历史教学实践经验表明,良好的课堂讨论氛围有助于改变传统的教学模式.
在高中歷史的教學過程中,“一言堂”的傳統教學方式比比皆是,學生往往是被動地接受知識,而缺乏主動性和積極性.如何改變這種傳統的教學模式,變學生被動接受知識為主動積極地學習,是教師在高中歷史教學過程中一直摸索和探究的問題.多年的高中歷史教學實踐經驗錶明,良好的課堂討論氛圍有助于改變傳統的教學模式.
재고중역사적교학과정중,“일언당”적전통교학방식비비개시,학생왕왕시피동지접수지식,이결핍주동성화적겁성.여하개변저충전통적교학모식,변학생피동접수지식위주동적겁지학습,시교사재고중역사교학과정중일직모색화탐구적문제.다년적고중역사교학실천경험표명,량호적과당토론분위유조우개변전통적교학모식.
