神州(中旬刊)
神州(中旬刊)
신주(중순간)
SHENZHOU
2013年
5期
64
,共1页
小学语文%教学%建议%教学评估
小學語文%教學%建議%教學評估
소학어문%교학%건의%교학평고
长期以来,小学语文作为孩子文化的基础显得特别重要.小学语文给孩子提供了识字阅读的机会,帮助孩子学好语言文化.但是小学生在阅读教学过程中,很少有自己的见解,都是老师教什么,学生学什么.在这种情况下,学生的学习效率不高,学习效率也很低.因此,小学语文教学中,老师要多采用各种有效的教学方法和手段,努力提高课堂学习效率,激发学生学习兴趣.本篇文章对小学语文教学提出一些建议,对语文教学的教学评估谈谈自己的看法.
長期以來,小學語文作為孩子文化的基礎顯得特彆重要.小學語文給孩子提供瞭識字閱讀的機會,幫助孩子學好語言文化.但是小學生在閱讀教學過程中,很少有自己的見解,都是老師教什麽,學生學什麽.在這種情況下,學生的學習效率不高,學習效率也很低.因此,小學語文教學中,老師要多採用各種有效的教學方法和手段,努力提高課堂學習效率,激髮學生學習興趣.本篇文章對小學語文教學提齣一些建議,對語文教學的教學評估談談自己的看法.
장기이래,소학어문작위해자문화적기출현득특별중요.소학어문급해자제공료식자열독적궤회,방조해자학호어언문화.단시소학생재열독교학과정중,흔소유자기적견해,도시로사교십요,학생학십요.재저충정황하,학생적학습효솔불고,학습효솔야흔저.인차,소학어문교학중,로사요다채용각충유효적교학방법화수단,노력제고과당학습효솔,격발학생학습흥취.본편문장대소학어문교학제출일사건의,대어문교학적교학평고담담자기적간법.
