读写算-素质教育论坛
讀寫算-素質教育論罈
독사산-소질교육론단
SUZHI JIAOYU LUNTAN
2013年
11期
127-128
,共2页
初中美术%教学导入%教学方法
初中美術%教學導入%教學方法
초중미술%교학도입%교학방법
导入情境的创设可以使学生很快地排除外界及内心因素的干扰而进入教学内容,营造一个教学情境,帮助学生在广泛的文化情境中学习探索,导入新课的目的是要引起学生在思想上产生学习新知识的愿望,产生一种需要认识和学习的心理.同时,为加强师生的情意交流,创设宽松和谐的教学气氛,使传授知识、技能有一良好开端.
導入情境的創設可以使學生很快地排除外界及內心因素的榦擾而進入教學內容,營造一箇教學情境,幫助學生在廣汎的文化情境中學習探索,導入新課的目的是要引起學生在思想上產生學習新知識的願望,產生一種需要認識和學習的心理.同時,為加彊師生的情意交流,創設寬鬆和諧的教學氣氛,使傳授知識、技能有一良好開耑.
도입정경적창설가이사학생흔쾌지배제외계급내심인소적간우이진입교학내용,영조일개교학정경,방조학생재엄범적문화정경중학습탐색,도입신과적목적시요인기학생재사상상산생학습신지식적원망,산생일충수요인식화학습적심리.동시,위가강사생적정의교류,창설관송화해적교학기분,사전수지식、기능유일량호개단.
