新课程(教研版)
新課程(教研版)
신과정(교연판)
XINKECHENG
2013年
4期
170-171
,共2页
英语阅读%阅读资源%阅读习惯
英語閱讀%閱讀資源%閱讀習慣
영어열독%열독자원%열독습관
教师不但要有目的、有针对性地合理运用已有的课本阅读教学资源,设置情境,“巧”设问题,而且还要充分利用自编的、体裁多样、内容健康丰富的课外阅读资源,培养学生良好的阅读习惯及技巧,从而让学生在不知不觉中爱上阅读.在学生爱上阅读的同时,扩大他们的词汇量,丰富他们的语言知识,开阔他们的视野和思路,并提高他们的英语阅读理解能力和运用能力.
教師不但要有目的、有針對性地閤理運用已有的課本閱讀教學資源,設置情境,“巧”設問題,而且還要充分利用自編的、體裁多樣、內容健康豐富的課外閱讀資源,培養學生良好的閱讀習慣及技巧,從而讓學生在不知不覺中愛上閱讀.在學生愛上閱讀的同時,擴大他們的詞彙量,豐富他們的語言知識,開闊他們的視野和思路,併提高他們的英語閱讀理解能力和運用能力.
교사불단요유목적、유침대성지합리운용이유적과본열독교학자원,설치정경,“교”설문제,이차환요충분이용자편적、체재다양、내용건강봉부적과외열독자원,배양학생량호적열독습관급기교,종이양학생재불지불각중애상열독.재학생애상열독적동시,확대타문적사회량,봉부타문적어언지식,개활타문적시야화사로,병제고타문적영어열독리해능력화운용능력.
