新课程(教育学术)
新課程(教育學術)
신과정(교육학술)
XINKECHENG
2013年
2期
137
,共1页
传统教学%新课程理念%创新意识
傳統教學%新課程理唸%創新意識
전통교학%신과정이념%창신의식
传统教学重结论,轻过程.新课程理念下学生的数学学习应倡导自主探索、动手实践、合作交流等方式,让学生亲历知识发生的过程,发展他们的创新意识.
傳統教學重結論,輕過程.新課程理唸下學生的數學學習應倡導自主探索、動手實踐、閤作交流等方式,讓學生親歷知識髮生的過程,髮展他們的創新意識.
전통교학중결론,경과정.신과정이념하학생적수학학습응창도자주탐색、동수실천、합작교류등방식,양학생친력지식발생적과정,발전타문적창신의식.
