新课程(小学版)
新課程(小學版)
신과정(소학판)
XINKECHENG
2013年
2期
66
,共1页
课后词语%地位%特点%策略
課後詞語%地位%特點%策略
과후사어%지위%특점%책략
关注第一学段的“课后词语”,解读其地位,发现其特点,采取“读、复述、连词成句、评议”等策略进行教学,加强学生对字词等基础知识的巩固、储备、运用.
關註第一學段的“課後詞語”,解讀其地位,髮現其特點,採取“讀、複述、連詞成句、評議”等策略進行教學,加彊學生對字詞等基礎知識的鞏固、儲備、運用.
관주제일학단적“과후사어”,해독기지위,발현기특점,채취“독、복술、련사성구、평의”등책략진행교학,가강학생대자사등기출지식적공고、저비、운용.
