新课程学习(社会综合)
新課程學習(社會綜閤)
신과정학습(사회종합)
XINKECHENG XUEXI（SHEHUIZONGHE）
2013年
3期
2
,共1页
高校课堂%备课%教学观念%学习情境
高校課堂%備課%教學觀唸%學習情境
고교과당%비과%교학관념%학습정경
新课程改革的实施,要求高中教师在“减负”的基础上构建高效课堂,这对教师的要求更加严格.教师需要在备课、教学观念、学习情境创设、课堂管理、关注课堂生成等方面独具匠心,使自己成为一位教学研究者、教学专家.
新課程改革的實施,要求高中教師在“減負”的基礎上構建高效課堂,這對教師的要求更加嚴格.教師需要在備課、教學觀唸、學習情境創設、課堂管理、關註課堂生成等方麵獨具匠心,使自己成為一位教學研究者、教學專傢.
신과정개혁적실시,요구고중교사재“감부”적기출상구건고효과당,저대교사적요구경가엄격.교사수요재비과、교학관념、학습정경창설、과당관리、관주과당생성등방면독구장심,사자기성위일위교학연구자、교학전가.
