新课程学习(社会综合)
新課程學習(社會綜閤)
신과정학습(사회종합)
XINKECHENG XUEXI（SHEHUIZONGHE）
2013年
3期
41
,共1页
初中教学%诗歌阅读%情%境
初中教學%詩歌閱讀%情%境
초중교학%시가열독%정%경
从理论上而言,“情”“境”再现是初中语文诗歌教学中重要的教学方法,但每首诗歌都有自己的特点,如何在教学中用好这种方法,真正地帮助学生来品读鉴赏诗歌,这是需要教师们共同探究的问题.通过对《乡愁》《未选择的路》《使至塞上》这三首完全不同风格的诗歌进行研究和实践,力求通过对这三首不同风格却又具有典型性的诗歌的教学来探索对“情境再现”诗歌教学的真正实践,让初中的诗歌课堂真正还原诗歌的美感.
從理論上而言,“情”“境”再現是初中語文詩歌教學中重要的教學方法,但每首詩歌都有自己的特點,如何在教學中用好這種方法,真正地幫助學生來品讀鑒賞詩歌,這是需要教師們共同探究的問題.通過對《鄉愁》《未選擇的路》《使至塞上》這三首完全不同風格的詩歌進行研究和實踐,力求通過對這三首不同風格卻又具有典型性的詩歌的教學來探索對“情境再現”詩歌教學的真正實踐,讓初中的詩歌課堂真正還原詩歌的美感.
종이론상이언,“정”“경”재현시초중어문시가교학중중요적교학방법,단매수시가도유자기적특점,여하재교학중용호저충방법,진정지방조학생래품독감상시가,저시수요교사문공동탐구적문제.통과대《향수》《미선택적로》《사지새상》저삼수완전불동풍격적시가진행연구화실천,력구통과대저삼수불동풍격각우구유전형성적시가적교학래탐색대“정경재현”시가교학적진정실천,양초중적시가과당진정환원시가적미감.
