新课程学习(社会综合)
新課程學習(社會綜閤)
신과정학습(사회종합)
XINKECHENG XUEXI（SHEHUIZONGHE）
2013年
3期
100-101
,共2页
问题情境%初中科学教学%创设策略
問題情境%初中科學教學%創設策略
문제정경%초중과학교학%창설책략
科学课中,合理创设问题情境是提高初中科学探究教学有效性的重要手段,从科学问题情境的主要作用和主要的问题情境创设策略,如:有趣味、探究味、有梯度、来自学生的生活实际、时代性等,在此基础上反思在教学中发挥好科学问题情境教学有效性的要点.
科學課中,閤理創設問題情境是提高初中科學探究教學有效性的重要手段,從科學問題情境的主要作用和主要的問題情境創設策略,如:有趣味、探究味、有梯度、來自學生的生活實際、時代性等,在此基礎上反思在教學中髮揮好科學問題情境教學有效性的要點.
과학과중,합리창설문제정경시제고초중과학탐구교학유효성적중요수단,종과학문제정경적주요작용화주요적문제정경창설책략,여:유취미、탐구미、유제도、래자학생적생활실제、시대성등,재차기출상반사재교학중발휘호과학문제정경교학유효성적요점.
