新课程学习(社会综合)
新課程學習(社會綜閤)
신과정학습(사회종합)
XINKECHENG XUEXI（SHEHUIZONGHE）
2013年
3期
136
,共1页
教师口语%含义%意义%问题%改进建议
教師口語%含義%意義%問題%改進建議
교사구어%함의%의의%문제%개진건의
在中学语文课堂教学中,教师口语在语言导入、课堂讲授、问题交流方面不同程度地存在一些问题.这些问题导致中学生注意力不集中,缺乏对语文的学习兴趣,对学习语文的目的性认识不够等后果.解决中学语文教学中教师口语存在的问题,教师应终身学习,上课时感情饱满,课后及时进行教学反思.
在中學語文課堂教學中,教師口語在語言導入、課堂講授、問題交流方麵不同程度地存在一些問題.這些問題導緻中學生註意力不集中,缺乏對語文的學習興趣,對學習語文的目的性認識不夠等後果.解決中學語文教學中教師口語存在的問題,教師應終身學習,上課時感情飽滿,課後及時進行教學反思.
재중학어문과당교학중,교사구어재어언도입、과당강수、문제교류방면불동정도지존재일사문제.저사문제도치중학생주의력불집중,결핍대어문적학습흥취,대학습어문적목적성인식불구등후과.해결중학어문교학중교사구어존재적문제,교사응종신학습,상과시감정포만,과후급시진행교학반사.
