新课程学习(社会综合)
新課程學習(社會綜閤)
신과정학습(사회종합)
XINKECHENG XUEXI（SHEHUIZONGHE）
2013年
3期
105-106
,共2页
教学%启发%引导
教學%啟髮%引導
교학%계발%인도
教学中的启发引导,也就是启发式教学.首先,教师要深入到学生的生活之中、学习之中,了解他们的兴趣爱好、知识基础.其次,要创设适合的教学情境.再者,就是方法上的启迪.教是为了不教,方法从某种意义上来讲比知识本身更为重要,语文教学中也要重视学习方法的传授.
教學中的啟髮引導,也就是啟髮式教學.首先,教師要深入到學生的生活之中、學習之中,瞭解他們的興趣愛好、知識基礎.其次,要創設適閤的教學情境.再者,就是方法上的啟迪.教是為瞭不教,方法從某種意義上來講比知識本身更為重要,語文教學中也要重視學習方法的傳授.
교학중적계발인도,야취시계발식교학.수선,교사요심입도학생적생활지중、학습지중,료해타문적흥취애호、지식기출.기차,요창설괄합적교학정경.재자,취시방법상적계적.교시위료불교,방법종모충의의상래강비지식본신경위중요,어문교학중야요중시학습방법적전수.
