新课程学习(社会综合)
新課程學習(社會綜閤)
신과정학습(사회종합)
XINKECHENG XUEXI（SHEHUIZONGHE）
2013年
3期
145
,共1页
小学%作文%教学
小學%作文%教學
소학%작문%교학
《义务教育语文课程标准》关于学生的习作指出:能具体明确、文从字顺地表述自己的意思.能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作.教学实践却发现,学生怕作文,尤其是农村学生.如何改变这一状况,使学生由怕到爱,把作文当成一种习惯,关键还是教师要善于引导,充分发挥学生自主学习的积极性.
《義務教育語文課程標準》關于學生的習作指齣:能具體明確、文從字順地錶述自己的意思.能根據日常生活需要,運用常見的錶達方式寫作.教學實踐卻髮現,學生怕作文,尤其是農村學生.如何改變這一狀況,使學生由怕到愛,把作文噹成一種習慣,關鍵還是教師要善于引導,充分髮揮學生自主學習的積極性.
《의무교육어문과정표준》관우학생적습작지출:능구체명학、문종자순지표술자기적의사.능근거일상생활수요,운용상견적표체방식사작.교학실천각발현,학생파작문,우기시농촌학생.여하개변저일상황,사학생유파도애,파작문당성일충습관,관건환시교사요선우인도,충분발휘학생자주학습적적겁성.
