新一代(下半月)
新一代(下半月)
신일대(하반월)
THE NEW GENERATION
2013年
5期
192-193
,共2页
历史与社会%课堂教学%问题及应对策略
歷史與社會%課堂教學%問題及應對策略
역사여사회%과당교학%문제급응대책략
本文以新课改背景下的初中《历史与社会》这门课为研究对象,从该课程的学科定位、教学过程中存在的主要问题及应对策略等角度出发,认为这门课程对初中教师和学生都提出了或多或少的挑战,是培养学生综合能力如探索能力、参与能力、动手能力、思考能力、对新事物的接受能力及社交能力的一门学科.
本文以新課改揹景下的初中《歷史與社會》這門課為研究對象,從該課程的學科定位、教學過程中存在的主要問題及應對策略等角度齣髮,認為這門課程對初中教師和學生都提齣瞭或多或少的挑戰,是培養學生綜閤能力如探索能力、參與能力、動手能力、思攷能力、對新事物的接受能力及社交能力的一門學科.
본문이신과개배경하적초중《역사여사회》저문과위연구대상,종해과정적학과정위、교학과정중존재적주요문제급응대책략등각도출발,인위저문과정대초중교사화학생도제출료혹다혹소적도전,시배양학생종합능력여탐색능력、삼여능력、동수능력、사고능력、대신사물적접수능력급사교능력적일문학과.
