新一代(下半月)
新一代(下半月)
신일대(하반월)
THE NEW GENERATION
2013年
5期
194
,共1页
历史%中学%情境教学法
歷史%中學%情境教學法
역사%중학%정경교학법
近年来,情境教学法随着新课程改革的深入受到越来越多的关注.它以学生的情感为桥梁和纽带,通过创设虚拟的或真实的适宜情境来进行教学.本文对情境、情境教学法以及中学历史情境教学法等相关概念进行了阐述,探讨了中学历史教学中的优势,即有利于激发兴趣,引导学生参与课堂教学活动;有利于掌握、理解知识的内涵实质;有利于培养学生能力.结合历史课堂教学实践,探讨了情境教学法在中学历史教学中的实施途径与注意事项.
近年來,情境教學法隨著新課程改革的深入受到越來越多的關註.它以學生的情感為橋樑和紐帶,通過創設虛擬的或真實的適宜情境來進行教學.本文對情境、情境教學法以及中學歷史情境教學法等相關概唸進行瞭闡述,探討瞭中學歷史教學中的優勢,即有利于激髮興趣,引導學生參與課堂教學活動;有利于掌握、理解知識的內涵實質;有利于培養學生能力.結閤歷史課堂教學實踐,探討瞭情境教學法在中學歷史教學中的實施途徑與註意事項.
근년래,정경교학법수착신과정개혁적심입수도월래월다적관주.타이학생적정감위교량화뉴대,통과창설허의적혹진실적괄의정경래진행교학.본문대정경、정경교학법이급중학역사정경교학법등상관개념진행료천술,탐토료중학역사교학중적우세,즉유리우격발흥취,인도학생삼여과당교학활동;유리우장악、리해지식적내함실질;유리우배양학생능력.결합역사과당교학실천,탐토료정경교학법재중학역사교학중적실시도경여주의사항.
