语数外学习(数学教育)
語數外學習(數學教育)
어수외학습(수학교육)
Yu Shu Wai XueXi
2013年
5期
82
,共1页
小学数学%生活化%教学%积极性%参与性
小學數學%生活化%教學%積極性%參與性
소학수학%생활화%교학%적겁성%삼여성
小学数学教师在教学活动中应该帮助学生建立起数学与生活相通的桥梁,使数学学习渗透到学生的实际生活中,从而激发他们学习的兴趣和积极性.这样就能够起到事半功倍的教学效果,从而有利于学生接受学习数学知识的心理,从而降低学生学习数学知识点的难度.那么,作为一名在职的小学数学教师,笔者将结合自己的实际教学案例,以“北京师范大学出版社”的数学教材为基础,来谈一谈自己对于数学的生活化教学的理解.
小學數學教師在教學活動中應該幫助學生建立起數學與生活相通的橋樑,使數學學習滲透到學生的實際生活中,從而激髮他們學習的興趣和積極性.這樣就能夠起到事半功倍的教學效果,從而有利于學生接受學習數學知識的心理,從而降低學生學習數學知識點的難度.那麽,作為一名在職的小學數學教師,筆者將結閤自己的實際教學案例,以“北京師範大學齣版社”的數學教材為基礎,來談一談自己對于數學的生活化教學的理解.
소학수학교사재교학활동중응해방조학생건립기수학여생활상통적교량,사수학학습삼투도학생적실제생활중,종이격발타문학습적흥취화적겁성.저양취능구기도사반공배적교학효과,종이유리우학생접수학습수학지식적심리,종이강저학생학습수학지식점적난도.나요,작위일명재직적소학수학교사,필자장결합자기적실제교학안례,이“북경사범대학출판사”적수학교재위기출,래담일담자기대우수학적생활화교학적리해.
