语数外学习(语文教育)
語數外學習(語文教育)
어수외학습(어문교육)
Yu Shu Wai XueXi
2013年
5期
48-49
,共2页
先学后教%以学定教%小组合作%高效课堂
先學後教%以學定教%小組閤作%高效課堂
선학후교%이학정교%소조합작%고효과당
今年是我县教育系统开展高效课堂建设活动的第一年,“学案导学、先学后教、以学定教”的教学模式在试点学校以趋向成熟,理论依据充足,课堂优势逐步显现出高效,本文着笔于在这种高效课堂教学模式下,合作学习对实现高效语文课堂的实践研究.
今年是我縣教育繫統開展高效課堂建設活動的第一年,“學案導學、先學後教、以學定教”的教學模式在試點學校以趨嚮成熟,理論依據充足,課堂優勢逐步顯現齣高效,本文著筆于在這種高效課堂教學模式下,閤作學習對實現高效語文課堂的實踐研究.
금년시아현교육계통개전고효과당건설활동적제일년,“학안도학、선학후교、이학정교”적교학모식재시점학교이추향성숙,이론의거충족,과당우세축보현현출고효,본문착필우재저충고효과당교학모식하,합작학습대실현고효어문과당적실천연구.
