科技风
科技風
과기풍
TECHNOLOGY WIND
2013年
7期
223
,共1页
学生%专业技能%积极性
學生%專業技能%積極性
학생%전업기능%적겁성
调动学生学习职业技能的积极性,主要应从学生对所学专业的兴趣入手,让他们对所学专业在社会中的地位有所了解;从社会需求的不仅仅是具有专业知识的人才,而是专业知识、专业技能都具备的复合型人才入手;从当代就业形式入手;从而调动他们学习专业技能的积极性.
調動學生學習職業技能的積極性,主要應從學生對所學專業的興趣入手,讓他們對所學專業在社會中的地位有所瞭解;從社會需求的不僅僅是具有專業知識的人纔,而是專業知識、專業技能都具備的複閤型人纔入手;從噹代就業形式入手;從而調動他們學習專業技能的積極性.
조동학생학습직업기능적적겁성,주요응종학생대소학전업적흥취입수,양타문대소학전업재사회중적지위유소료해;종사회수구적불부부시구유전업지식적인재,이시전업지식、전업기능도구비적복합형인재입수;종당대취업형식입수;종이조동타문학습전업기능적적겁성.
