课外阅读(中旬)
課外閱讀(中旬)
과외열독(중순)
KEWAI YUEDU
2013年
3期
117
,共1页
新课程%体育%主导作用
新課程%體育%主導作用
신과정%체육%주도작용
新课程标准实施后,由于一些教师没有正确理解新课标的含义,导致了对教师主导作用的片面理解;过于强调学生“主体”,而削弱教师“主导”作用;教师的主导作用是对应学生主体性的概念,主导作用表明了教师在教学中的主要地位和主要责任.在新课标下,教师应采用启发式和探究式教学,并通过对课堂教学活动的调控来发挥其主导作用,使学生在教师正确的引导下主动学习,以此达到体育教学的目的和意义.
新課程標準實施後,由于一些教師沒有正確理解新課標的含義,導緻瞭對教師主導作用的片麵理解;過于彊調學生“主體”,而削弱教師“主導”作用;教師的主導作用是對應學生主體性的概唸,主導作用錶明瞭教師在教學中的主要地位和主要責任.在新課標下,教師應採用啟髮式和探究式教學,併通過對課堂教學活動的調控來髮揮其主導作用,使學生在教師正確的引導下主動學習,以此達到體育教學的目的和意義.
신과정표준실시후,유우일사교사몰유정학리해신과표적함의,도치료대교사주도작용적편면리해;과우강조학생“주체”,이삭약교사“주도”작용;교사적주도작용시대응학생주체성적개념,주도작용표명료교사재교학중적주요지위화주요책임.재신과표하,교사응채용계발식화탐구식교학,병통과대과당교학활동적조공래발휘기주도작용,사학생재교사정학적인도하주동학습,이차체도체육교학적목적화의의.