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과외열독(중순)
KEWAI YUEDU
2013年
3期
403-405
,共3页
儿童%错误记忆%感觉效应%分散注意%DRM
兒童%錯誤記憶%感覺效應%分散註意%DRM
인동%착오기억%감각효응%분산주의%DRM
采用集中联想范式,以数学运算作为次级任务,对58名四、五年级儿童错误记忆通道效应进行了研究,结果发现:分散注意极大地降低了对学过项目的正确再认但增加了对关键诱词的错误再认.进一步的R(记得)/K(知道)判断分析表明,编码阶段的分散注意对关键诱词错误再认的K判断没有产生影响却极大地增加了对关键诱词错误再认的R判断.在视觉条件下,分散注意对关键诱词错误再认R判断没有影响;在听觉条件下,分散注意对关键诱词错误再认R判断有显著影响,这可能与儿童汉语的语言特性有关.
採用集中聯想範式,以數學運算作為次級任務,對58名四、五年級兒童錯誤記憶通道效應進行瞭研究,結果髮現:分散註意極大地降低瞭對學過項目的正確再認但增加瞭對關鍵誘詞的錯誤再認.進一步的R(記得)/K(知道)判斷分析錶明,編碼階段的分散註意對關鍵誘詞錯誤再認的K判斷沒有產生影響卻極大地增加瞭對關鍵誘詞錯誤再認的R判斷.在視覺條件下,分散註意對關鍵誘詞錯誤再認R判斷沒有影響;在聽覺條件下,分散註意對關鍵誘詞錯誤再認R判斷有顯著影響,這可能與兒童漢語的語言特性有關.
채용집중련상범식,이수학운산작위차급임무,대58명사、오년급인동착오기억통도효응진행료연구,결과발현:분산주의겁대지강저료대학과항목적정학재인단증가료대관건유사적착오재인.진일보적R(기득)/K(지도)판단분석표명,편마계단적분산주의대관건유사착오재인적K판단몰유산생영향각겁대지증가료대관건유사착오재인적R판단.재시각조건하,분산주의대관건유사착오재인R판단몰유영향;재은각조건하,분산주의대관건유사착오재인R판단유현저영향,저가능여인동한어적어언특성유관.
