新课程学习·上旬
新課程學習·上旬
신과정학습·상순
Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
2013年
3期
138
,共1页
小学英语课%发言障碍%策略探究%语言技能%方式方法
小學英語課%髮言障礙%策略探究%語言技能%方式方法
소학영어과%발언장애%책략탐구%어언기능%방식방법
英语是一门语言性学科,对它的有效掌握需要通过听、说、读、写等几个方面的综合训练,其中开口说和课堂主动发言是有效掌握英语技能的重要途径.然而,受多方面因素的影响,学生在英语课堂教学中很少主动开口发言,并形成了通常所说的英语课堂发言障碍.以小学生英语课堂教学作为研究背景,对解决小学生英语课堂发言障碍的有效策略进行了深入细致的探讨和分析,以期为小学英语教学改革提供些许借鉴.
英語是一門語言性學科,對它的有效掌握需要通過聽、說、讀、寫等幾箇方麵的綜閤訓練,其中開口說和課堂主動髮言是有效掌握英語技能的重要途徑.然而,受多方麵因素的影響,學生在英語課堂教學中很少主動開口髮言,併形成瞭通常所說的英語課堂髮言障礙.以小學生英語課堂教學作為研究揹景,對解決小學生英語課堂髮言障礙的有效策略進行瞭深入細緻的探討和分析,以期為小學英語教學改革提供些許藉鑒.
영어시일문어언성학과,대타적유효장악수요통과은、설、독、사등궤개방면적종합훈련,기중개구설화과당주동발언시유효장악영어기능적중요도경.연이,수다방면인소적영향,학생재영어과당교학중흔소주동개구발언,병형성료통상소설적영어과당발언장애.이소학생영어과당교학작위연구배경,대해결소학생영어과당발언장애적유효책략진행료심입세치적탐토화분석,이기위소학영어교학개혁제공사허차감.
