新课程学习·上旬
新課程學習·上旬
신과정학습·상순
Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
2013年
4期
127
,共1页
兴趣和热情%学习效率%读史习惯
興趣和熱情%學習效率%讀史習慣
흥취화열정%학습효솔%독사습관
问题教学法源远流长.现如今新课程的改革中,提出教师主导、学生主体下的自主式、探究式的学习.因此,如何结合学生的认知水平,创设具有启发性、探究性的问题情境,以问题促思考,进而提高教学效果,在历史教学中就显得尤为重要.
問題教學法源遠流長.現如今新課程的改革中,提齣教師主導、學生主體下的自主式、探究式的學習.因此,如何結閤學生的認知水平,創設具有啟髮性、探究性的問題情境,以問題促思攷,進而提高教學效果,在歷史教學中就顯得尤為重要.
문제교학법원원류장.현여금신과정적개혁중,제출교사주도、학생주체하적자주식、탐구식적학습.인차,여하결합학생적인지수평,창설구유계발성、탐구성적문제정경,이문제촉사고,진이제고교학효과,재역사교학중취현득우위중요.
