新校园(理论版)
新校園(理論版)
신교완(이론판)
Fudan International Studies Review
2013年
4期
187
,共1页
多媒体%作文%教学
多媒體%作文%教學
다매체%작문%교학
作文教学在语文教学中占有极其重要的地位,是学生语文创新能力和言语综合运用能力的体现.但当前,有许多学生害怕写作文,甚至逃避写作文.因此,在作文教学中如何发挥学生的主观能动性,让学生“乐写”“会写”,就成了每位语文教师长期致力解决的问题.本文主要讨论了在作文教学中,如何有效结合多媒体,调动学生写作的积极性.
作文教學在語文教學中佔有極其重要的地位,是學生語文創新能力和言語綜閤運用能力的體現.但噹前,有許多學生害怕寫作文,甚至逃避寫作文.因此,在作文教學中如何髮揮學生的主觀能動性,讓學生“樂寫”“會寫”,就成瞭每位語文教師長期緻力解決的問題.本文主要討論瞭在作文教學中,如何有效結閤多媒體,調動學生寫作的積極性.
작문교학재어문교학중점유겁기중요적지위,시학생어문창신능력화언어종합운용능력적체현.단당전,유허다학생해파사작문,심지도피사작문.인차,재작문교학중여하발휘학생적주관능동성,양학생“악사”“회사”,취성료매위어문교사장기치력해결적문제.본문주요토론료재작문교학중,여하유효결합다매체,조동학생사작적적겁성.
