中小学教师培训
中小學教師培訓
중소학교사배훈
THE INSERVICE EDUCATION AND TRAINING OF SCHOOL TEACHERS
2013年
5期
6-9
,共4页
专业自主发展%自主发展意识%自主发展动力%自主发展能力%自主发展途径
專業自主髮展%自主髮展意識%自主髮展動力%自主髮展能力%自主髮展途徑
전업자주발전%자주발전의식%자주발전동력%자주발전능력%자주발전도경
教师专业自主发展是教师对自身职业生存的关注,是为自己摆脱职业生涯中遇到的困惑、彷徨、无助、挫折等生存危机提供的有效支持,是根植于其内在强烈的发展愿望和需要,积极、自觉和主动地确立专业发展目标、制定专业发展规划、调控专业发展进程、开发自身潜能的创造性实践活动过程.本文从教师专业自主发展意识、专业自主发展动力、专业自主发展能力和专业自主发展途径等四个维度展开调查研究,在了解教师专业自主发展现状的基础上,提出促进教师专业成长的建议和对策.
教師專業自主髮展是教師對自身職業生存的關註,是為自己襬脫職業生涯中遇到的睏惑、彷徨、無助、挫摺等生存危機提供的有效支持,是根植于其內在彊烈的髮展願望和需要,積極、自覺和主動地確立專業髮展目標、製定專業髮展規劃、調控專業髮展進程、開髮自身潛能的創造性實踐活動過程.本文從教師專業自主髮展意識、專業自主髮展動力、專業自主髮展能力和專業自主髮展途徑等四箇維度展開調查研究,在瞭解教師專業自主髮展現狀的基礎上,提齣促進教師專業成長的建議和對策.
교사전업자주발전시교사대자신직업생존적관주,시위자기파탈직업생애중우도적곤혹、방황、무조、좌절등생존위궤제공적유효지지,시근식우기내재강렬적발전원망화수요,적겁、자각화주동지학립전업발전목표、제정전업발전규화、조공전업발전진정、개발자신잠능적창조성실천활동과정.본문종교사전업자주발전의식、전업자주발전동력、전업자주발전능력화전업자주발전도경등사개유도전개조사연구,재료해교사전업자주발전현상적기출상,제출촉진교사전업성장적건의화대책.
