按摩与康复医学
按摩與康複醫學
안마여강복의학
Chinese Manipulation & Rehabilitation Medicine
2013年
6期
196-197
,共2页
李春日%吴兆利%谷忠悦*
李春日%吳兆利%穀忠悅*
리춘일%오조리%곡충열*
PBL教学模式%中医%教育
PBL教學模式%中醫%教育
PBL교학모식%중의%교육
PBL作为一种突破传统教学模式的新方法,逐渐在中医院校的基础学科及临床中初步实践,弥补了传统教育方式的不足,但总体上还是处于试验阶段,存在一定的局限性,因此适宜在中医院校高年级或研究生的临床课程中应用,结合LBL教学模式中的优点,探索出一套适合中医教育发展的教学理念和模式.
PBL作為一種突破傳統教學模式的新方法,逐漸在中醫院校的基礎學科及臨床中初步實踐,瀰補瞭傳統教育方式的不足,但總體上還是處于試驗階段,存在一定的跼限性,因此適宜在中醫院校高年級或研究生的臨床課程中應用,結閤LBL教學模式中的優點,探索齣一套適閤中醫教育髮展的教學理唸和模式.
PBL작위일충돌파전통교학모식적신방법,축점재중의원교적기출학과급림상중초보실천,미보료전통교육방식적불족,단총체상환시처우시험계단,존재일정적국한성,인차괄의재중의원교고년급혹연구생적림상과정중응용,결합LBL교학모식중적우점,탐색출일투괄합중의교육발전적교학이념화모식.
