东方青年·教师
東方青年·教師
동방청년·교사
EASTERN YOUTH
2013年
9期
223-224
,共2页
共鸣%龙音%堂音%虎音
共鳴%龍音%堂音%虎音
공명%룡음%당음%호음
人的声音从声带发出时比较微弱,只有与各共鸣腔体产生共振,才能使微弱的声音得以扩大,从而传播得更远.我们设想改革后的豫剧黑头声腔去除炸音运用真声和真假声结合的发声机能,发出“龙音”、“堂音”、“虎音”的声音色彩.那么何谓“龙音”、“堂音”、“虎音”腔呢?这是我们民族戏曲声乐中对发声源与共振体产生共振后所发出的声音效果的一种形象化的概括和称谓,它正对应着人体中存在的头腔、口咽腔和胸腔这三个共鸣腔体.作为黑头行当的演员只有真正掌握住这三种共鸣的运用,才能唱出既高亢激越明亮,又浑厚雄壮奔放的、符合今天观众审美需求的豫剧黑头声腔.
人的聲音從聲帶髮齣時比較微弱,隻有與各共鳴腔體產生共振,纔能使微弱的聲音得以擴大,從而傳播得更遠.我們設想改革後的豫劇黑頭聲腔去除炸音運用真聲和真假聲結閤的髮聲機能,髮齣“龍音”、“堂音”、“虎音”的聲音色綵.那麽何謂“龍音”、“堂音”、“虎音”腔呢?這是我們民族戲麯聲樂中對髮聲源與共振體產生共振後所髮齣的聲音效果的一種形象化的概括和稱謂,它正對應著人體中存在的頭腔、口嚥腔和胸腔這三箇共鳴腔體.作為黑頭行噹的縯員隻有真正掌握住這三種共鳴的運用,纔能唱齣既高亢激越明亮,又渾厚雄壯奔放的、符閤今天觀衆審美需求的豫劇黑頭聲腔.
인적성음종성대발출시비교미약,지유여각공명강체산생공진,재능사미약적성음득이확대,종이전파득경원.아문설상개혁후적예극흑두성강거제작음운용진성화진가성결합적발성궤능,발출“룡음”、“당음”、“호음”적성음색채.나요하위“룡음”、“당음”、“호음”강니?저시아문민족희곡성악중대발성원여공진체산생공진후소발출적성음효과적일충형상화적개괄화칭위,타정대응착인체중존재적두강、구인강화흉강저삼개공명강체.작위흑두행당적연원지유진정장악주저삼충공명적운용,재능창출기고항격월명량,우혼후웅장분방적、부합금천관음심미수구적예극흑두성강.
