读写算(教研版)
讀寫算(教研版)
독사산(교연판)
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2013年
8期
194
,共1页
小学音乐%运用%美育资源%提高%审美意识
小學音樂%運用%美育資源%提高%審美意識
소학음악%운용%미육자원%제고%심미의식
小学音乐教学中,美育一般通过艺术审美的方式达到教育目的,而小学音乐教学对学生进行美育具有得天独厚的条件.如何找准切入点,构建一个开放的、适合教师与学生发展的、能拓宽又具有创新内容的地方美育资源,以成为新时期教育工作者不得不面对的新课题.本文就我培养学生审美能力这一主题,探究开发与利用美育资源的有效方法与途径,促进师生共同发展,最终实现培养学生审美能力和创新精神.
小學音樂教學中,美育一般通過藝術審美的方式達到教育目的,而小學音樂教學對學生進行美育具有得天獨厚的條件.如何找準切入點,構建一箇開放的、適閤教師與學生髮展的、能拓寬又具有創新內容的地方美育資源,以成為新時期教育工作者不得不麵對的新課題.本文就我培養學生審美能力這一主題,探究開髮與利用美育資源的有效方法與途徑,促進師生共同髮展,最終實現培養學生審美能力和創新精神.
소학음악교학중,미육일반통과예술심미적방식체도교육목적,이소학음악교학대학생진행미육구유득천독후적조건.여하조준절입점,구건일개개방적、괄합교사여학생발전적、능탁관우구유창신내용적지방미육자원,이성위신시기교육공작자불득불면대적신과제.본문취아배양학생심미능력저일주제,탐구개발여이용미육자원적유효방법여도경,촉진사생공동발전,최종실현배양학생심미능력화창신정신.
