读写算(教研版)
讀寫算(教研版)
독사산(교연판)
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2013年
10期
196
,共1页
信息技术%课程整合%有效使用
信息技術%課程整閤%有效使用
신식기술%과정정합%유효사용
信息技术与学科整合就是把信息技术与各学科教学有机的结合起来,相互渗透、相互融合成统一的教学体系,共同创设教学情境,共同推动教学环节的展开,共同促使教学目标达成的课.从而促进传统教学模式的根本改变,达到培养学生创新精神与实践能力的目的.我们既要大胆尝试并科学使用信息技术手段,以此提高课堂教学效益;又不能随意夸大其作用,更不能本末倒置.在教学中不要盲目的去"整合",而应在正确理解其意义与实质后科学的去实施信息技术与学科整合.这样对于发展学生的"信息素养",培养学生的创新精神和实践能力,才有着重要的现实意义.希望信息技术手段能在学科教学中得到更科学更有效的使用.
信息技術與學科整閤就是把信息技術與各學科教學有機的結閤起來,相互滲透、相互融閤成統一的教學體繫,共同創設教學情境,共同推動教學環節的展開,共同促使教學目標達成的課.從而促進傳統教學模式的根本改變,達到培養學生創新精神與實踐能力的目的.我們既要大膽嘗試併科學使用信息技術手段,以此提高課堂教學效益;又不能隨意誇大其作用,更不能本末倒置.在教學中不要盲目的去"整閤",而應在正確理解其意義與實質後科學的去實施信息技術與學科整閤.這樣對于髮展學生的"信息素養",培養學生的創新精神和實踐能力,纔有著重要的現實意義.希望信息技術手段能在學科教學中得到更科學更有效的使用.
신식기술여학과정합취시파신식기술여각학과교학유궤적결합기래,상호삼투、상호융합성통일적교학체계,공동창설교학정경,공동추동교학배절적전개,공동촉사교학목표체성적과.종이촉진전통교학모식적근본개변,체도배양학생창신정신여실천능력적목적.아문기요대담상시병과학사용신식기술수단,이차제고과당교학효익;우불능수의과대기작용,경불능본말도치.재교학중불요맹목적거"정합",이응재정학리해기의의여실질후과학적거실시신식기술여학과정합.저양대우발전학생적"신식소양",배양학생적창신정신화실천능력,재유착중요적현실의의.희망신식기술수단능재학과교학중득도경과학경유효적사용.
