课外语文(教研版)
課外語文(教研版)
과외어문(교연판)
The extracurricular language
2013年
5期
29
,共1页
生动性%初中语文%课堂教学
生動性%初中語文%課堂教學
생동성%초중어문%과당교학
语文教学中,对情感的运用应该是最为丰富的,语文教学不是简单地借助课文传递给学生知识,更应该是教师借助作者的情感与学生进行情感之间的交流的过程,为了充分地使语文课堂变得生动起来,教师要用有趣的、富有感染力的语言,激发学生的情感和思维,用真实的情感引起学生在感情上的共鸣,这样才能实现教学的效果.
語文教學中,對情感的運用應該是最為豐富的,語文教學不是簡單地藉助課文傳遞給學生知識,更應該是教師藉助作者的情感與學生進行情感之間的交流的過程,為瞭充分地使語文課堂變得生動起來,教師要用有趣的、富有感染力的語言,激髮學生的情感和思維,用真實的情感引起學生在感情上的共鳴,這樣纔能實現教學的效果.
어문교학중,대정감적운용응해시최위봉부적,어문교학불시간단지차조과문전체급학생지식,경응해시교사차조작자적정감여학생진행정감지간적교류적과정,위료충분지사어문과당변득생동기래,교사요용유취적、부유감염력적어언,격발학생적정감화사유,용진실적정감인기학생재감정상적공명,저양재능실현교학적효과.
