课外语文(教研版)
課外語文(教研版)
과외어문(교연판)
The extracurricular language
2013年
5期
97
,共1页
作文自改%培养兴趣%阅读储备%逐步引导
作文自改%培養興趣%閱讀儲備%逐步引導
작문자개%배양흥취%열독저비%축보인도
作文是一种综合性、实践性、创造性的作业,是培养学生综合素质,发展学生思维的重要渠道.传统的作文批改方法剥夺了学生修改文章的权利,学生处于被动地位,能力得不到提高.只有有目的、有计划地指导学生自改作文,才能真正提高学生的作文水平,促进学生综合素质的提高.
作文是一種綜閤性、實踐性、創造性的作業,是培養學生綜閤素質,髮展學生思維的重要渠道.傳統的作文批改方法剝奪瞭學生脩改文章的權利,學生處于被動地位,能力得不到提高.隻有有目的、有計劃地指導學生自改作文,纔能真正提高學生的作文水平,促進學生綜閤素質的提高.
작문시일충종합성、실천성、창조성적작업,시배양학생종합소질,발전학생사유적중요거도.전통적작문비개방법박탈료학생수개문장적권리,학생처우피동지위,능력득불도제고.지유유목적、유계화지지도학생자개작문,재능진정제고학생적작문수평,촉진학생종합소질적제고.
