课外语文(教研版)
課外語文(教研版)
과외어문(교연판)
The extracurricular language
2013年
5期
161-163
,共3页
文学类文本教学%情感体验%教学策略
文學類文本教學%情感體驗%教學策略
문학류문본교학%정감체험%교학책략
本文从文学类文本的角度入手,探讨情感体验的策略,通过激情洋溢的诵读、关键字词的推敲、想象补白、比较改写等策略,再结合多媒体的运用,引导学生进行个性化的情感体验.在文学类文本教学中,教师科学有效地引导学生从不同的角度和层面去体验其丰富而深广的情感,会对学生健全人格的形成发挥不可替代的作用.
本文從文學類文本的角度入手,探討情感體驗的策略,通過激情洋溢的誦讀、關鍵字詞的推敲、想象補白、比較改寫等策略,再結閤多媒體的運用,引導學生進行箇性化的情感體驗.在文學類文本教學中,教師科學有效地引導學生從不同的角度和層麵去體驗其豐富而深廣的情感,會對學生健全人格的形成髮揮不可替代的作用.
본문종문학류문본적각도입수,탐토정감체험적책략,통과격정양일적송독、관건자사적추고、상상보백、비교개사등책략,재결합다매체적운용,인도학생진행개성화적정감체험.재문학류문본교학중,교사과학유효지인도학생종불동적각도화층면거체험기봉부이심엄적정감,회대학생건전인격적형성발휘불가체대적작용.
