科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2013年
1期
181
,共1页
多媒体技术%小学语文%教学%探索
多媒體技術%小學語文%教學%探索
다매체기술%소학어문%교학%탐색
多媒体计算机教学具有形象直观、内容丰富、动态呈现、信息容量大等特点,它所提供的外部刺激——图片、图像、动画、声音、文字等等是多样而丰富的.而小学生对具体形象事物感兴趣的心理特点,非常有利于他们知识的获娶存储与建构.教师在教学中,根据学生实际和教材特点及教学需要,恰当运用多媒体技术创设教学的情境,让学生走进情境、体验学习.
多媒體計算機教學具有形象直觀、內容豐富、動態呈現、信息容量大等特點,它所提供的外部刺激——圖片、圖像、動畫、聲音、文字等等是多樣而豐富的.而小學生對具體形象事物感興趣的心理特點,非常有利于他們知識的穫娶存儲與建構.教師在教學中,根據學生實際和教材特點及教學需要,恰噹運用多媒體技術創設教學的情境,讓學生走進情境、體驗學習.
다매체계산궤교학구유형상직관、내용봉부、동태정현、신식용량대등특점,타소제공적외부자격——도편、도상、동화、성음、문자등등시다양이봉부적.이소학생대구체형상사물감흥취적심리특점,비상유리우타문지식적획취존저여건구.교사재교학중,근거학생실제화교재특점급교학수요,흡당운용다매체기술창설교학적정경,양학생주진정경、체험학습.
