科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2013年
4期
60
,共1页
小学语文%有效教学%合作%探究%交流
小學語文%有效教學%閤作%探究%交流
소학어문%유효교학%합작%탐구%교류
新一轮基础教育课程改革大力倡导自主、合作、探究的学习方式.小学语文教学论文学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习形式.
新一輪基礎教育課程改革大力倡導自主、閤作、探究的學習方式.小學語文教學論文學生是學習和髮展的主體.語文課程必鬚根據學生身心髮展和語文學習的特點,關註學生的箇體差異和不同的學習需求,護學生的好奇心、求知欲,充分激髮學生的主動意識和進取精神,倡導自主、閤作、探究的學習形式.
신일륜기출교육과정개혁대력창도자주、합작、탐구적학습방식.소학어문교학논문학생시학습화발전적주체.어문과정필수근거학생신심발전화어문학습적특점,관주학생적개체차이화불동적학습수구,호학생적호기심、구지욕,충분격발학생적주동의식화진취정신,창도자주、합작、탐구적학습형식.
