新课程(教育学术)
新課程(教育學術)
신과정(교육학술)
XINKECHENG
2013年
3期
49
,共1页
初中物理教学%探究能力%培养措施
初中物理教學%探究能力%培養措施
초중물리교학%탐구능력%배양조시
近年来,新课程改革不断深入,初中物理教学的课程标准也不断细化,引导学生培养科学的探究能力,将被动接受知识转向主动探索知识.因此,教师在教学中应加强对学生基本知识和技能的培养,在物理教学中渗透物理学史的教育.通过论述目前的初中物理教学方式,探讨在教学中提高学生科学探究能力的有效措施.
近年來,新課程改革不斷深入,初中物理教學的課程標準也不斷細化,引導學生培養科學的探究能力,將被動接受知識轉嚮主動探索知識.因此,教師在教學中應加彊對學生基本知識和技能的培養,在物理教學中滲透物理學史的教育.通過論述目前的初中物理教學方式,探討在教學中提高學生科學探究能力的有效措施.
근년래,신과정개혁불단심입,초중물리교학적과정표준야불단세화,인도학생배양과학적탐구능력,장피동접수지식전향주동탐색지식.인차,교사재교학중응가강대학생기본지식화기능적배양,재물리교학중삼투물이학사적교육.통과논술목전적초중물리교학방식,탐토재교학중제고학생과학탐구능력적유효조시.
