新课程(教育学术)
新課程(教育學術)
신과정(교육학술)
XINKECHENG
2013年
3期
58-59
,共2页
问题导向学习%数学教学%学习模式
問題導嚮學習%數學教學%學習模式
문제도향학습%수학교학%학습모식
问题既是学习的起源,又是选择知识的依据,还是掌握知识的手段,在初中数学开展问题导向学习教学就是以数学问题为载体,在教师的引导下,通过学生自主和合作解决数学问题,达到获取、应用数学知识,形成数学能力的教学方法.
問題既是學習的起源,又是選擇知識的依據,還是掌握知識的手段,在初中數學開展問題導嚮學習教學就是以數學問題為載體,在教師的引導下,通過學生自主和閤作解決數學問題,達到穫取、應用數學知識,形成數學能力的教學方法.
문제기시학습적기원,우시선택지식적의거,환시장악지식적수단,재초중수학개전문제도향학습교학취시이수학문제위재체,재교사적인도하,통과학생자주화합작해결수학문제,체도획취、응용수학지식,형성수학능력적교학방법.
