新课程(教育学术)
新課程(教育學術)
신과정(교육학술)
XINKECHENG
2013年
3期
180
,共1页
听说%能力%演讲%辩论%培养
聽說%能力%縯講%辯論%培養
은설%능력%연강%변론%배양
听说能力是一项重要的语文能力,也是一项实践性较强的能力,需要在科学训练指导下,分步骤实施,多点结合,辅以大量语言实践来加以培养.下面仅以演讲辩论为例,进行探讨.共分三个阶段,即:敢说、乐说;能说、会说;善说.三个阶段互相衔接,稳步推进,在大量语言实践的基础上,培养学生的口头语言表达能力,从课题推进的情况看,取得了良好的实际效果.
聽說能力是一項重要的語文能力,也是一項實踐性較彊的能力,需要在科學訓練指導下,分步驟實施,多點結閤,輔以大量語言實踐來加以培養.下麵僅以縯講辯論為例,進行探討.共分三箇階段,即:敢說、樂說;能說、會說;善說.三箇階段互相銜接,穩步推進,在大量語言實踐的基礎上,培養學生的口頭語言錶達能力,從課題推進的情況看,取得瞭良好的實際效果.
은설능력시일항중요적어문능력,야시일항실천성교강적능력,수요재과학훈련지도하,분보취실시,다점결합,보이대량어언실천래가이배양.하면부이연강변론위례,진행탐토.공분삼개계단,즉:감설、악설;능설、회설;선설.삼개계단호상함접,은보추진,재대량어언실천적기출상,배양학생적구두어언표체능력,종과제추진적정황간,취득료량호적실제효과.
