新课程学习·中旬
新課程學習·中旬
신과정학습·중순
Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
2013年
3期
36
,共1页
备学生%备课程%备情境%备自己
備學生%備課程%備情境%備自己
비학생%비과정%비정경%비자기
树立正确的教学观:教学活动是师生积极参与、交往互动,共同发展的过程.有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者.数学教学活动应激发学生学习兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法.这一切的实施,离不开精心的备课.
樹立正確的教學觀:教學活動是師生積極參與、交往互動,共同髮展的過程.有效的教學活動是學生學與教師教的統一,學生是學習的主體,教師是學習的組織者、引導者與閤作者.數學教學活動應激髮學生學習興趣,調動學生積極性,引髮學生的數學思攷,鼓勵學生的創造性思維;要註重培養學生良好的數學學習習慣,使學生掌握恰噹的數學學習方法.這一切的實施,離不開精心的備課.
수립정학적교학관:교학활동시사생적겁삼여、교왕호동,공동발전적과정.유효적교학활동시학생학여교사교적통일,학생시학습적주체,교사시학습적조직자、인도자여합작자.수학교학활동응격발학생학습흥취,조동학생적겁성,인발학생적수학사고,고려학생적창조성사유;요주중배양학생량호적수학학습습관,사학생장악흡당적수학학습방법.저일절적실시,리불개정심적비과.
