新课程学习·中旬
新課程學習·中旬
신과정학습·중순
Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
2013年
3期
134
,共1页
科学课%发展%探索
科學課%髮展%探索
과학과%발전%탐색
《义务教育科学课程标准》提出:科学课要面向全体学生,为每一个学生提供公平的学习机会与有效的指导,要充分考虑到每一个学生的性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异,在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性.在这个理念的指导下,在科学课教学中,试行发展性评价的多元化,可以取得一定的成效.
《義務教育科學課程標準》提齣:科學課要麵嚮全體學生,為每一箇學生提供公平的學習機會與有效的指導,要充分攷慮到每一箇學生的性彆、天資、興趣、生活環境、文化揹景、民族、地區等方麵存在的差異,在課程、教材、教學、評價等方麵鼓勵多樣性和靈活性.在這箇理唸的指導下,在科學課教學中,試行髮展性評價的多元化,可以取得一定的成效.
《의무교육과학과정표준》제출:과학과요면향전체학생,위매일개학생제공공평적학습궤회여유효적지도,요충분고필도매일개학생적성별、천자、흥취、생활배경、문화배경、민족、지구등방면존재적차이,재과정、교재、교학、평개등방면고려다양성화령활성.재저개이념적지도하,재과학과교학중,시행발전성평개적다원화,가이취득일정적성효.
