CAJ | 학술논문

基本 RS 触发器和同步 RS 触发器都有一个“状态不定”的状态,不同版本的数字电路教材在状态说明部分的解释不尽相同,这给读者,特别是学生的学习造成困难,使大家对此问题的理解产生了混乱,在对时序波形的分析时,出现不同的结果,这是不应该的.教师在教学中讲授这一内容时,为了给学生讲解清楚,需要翻阅多本参考书来了解这一问题.我们应该对此问题进行认真分析与求证,得出正确的结论,并在叙述时统一起来,消除书本上混乱的阐述,进而消除人们理解上的混乱.这是一个看似小但却并不小的问题,因为科学东西就应该有一个清晰的、严谨的、正确的解释,而不是模糊的、模凌两可的表述.
기본 RS 촉발기화동보 RS 촉발기도유일개“상태불정”적상태,불동판본적수자전로교재재상태설명부분적해석불진상동,저급독자,특별시학생적학습조성곤난,사대가대차문제적리해산생료혼란,재대시서파형적분석시,출현불동적결과,저시불응해적.교사재교학중강수저일내용시,위료급학생강해청초,수요번열다본삼고서래료해저일문제.아문응해대차문제진행인진분석여구증,득출정학적결론,병재서술시통일기래,소제서본상혼란적천술,진이소제인문리해상적혼란.저시일개간사소단각병불소적문제,인위과학동서취응해유일개청석적、엄근적、정학적해석,이불시모호적、모릉량가적표술.