医药前沿
醫藥前沿
의약전연
YIAYAO QIANYAN
2013年
12期
106-107
,共2页
杨彩鸾%黄德玉%唐春丽%吴婷%肖芳梅
楊綵鸞%黃德玉%唐春麗%吳婷%肖芳梅
양채란%황덕옥%당춘려%오정%초방매
内科案例%行动导向%启发式教学法%执业能力
內科案例%行動導嚮%啟髮式教學法%執業能力
내과안례%행동도향%계발식교학법%집업능력
在内科案例教学在中,临床医学大专学生10、11级采用了行动导向与启发式教学法的相融合的教学改革,08、09级学生采用传统教学方法.将两者进行对比研究,结果实验组学生自主学习的能力,分析问题、解决问题的能力,沟通表达能力,团队协作能力均显著优于对照组(P<0.05),表明在内科案例教学推行行动导向与启发式教学法有机结合的教学改革,能真正体现学习环境中的“情境、协作、会话和意义构建”四大要素,在职业教育中更具有其肥沃的土地和强大的教育生命力.
在內科案例教學在中,臨床醫學大專學生10、11級採用瞭行動導嚮與啟髮式教學法的相融閤的教學改革,08、09級學生採用傳統教學方法.將兩者進行對比研究,結果實驗組學生自主學習的能力,分析問題、解決問題的能力,溝通錶達能力,糰隊協作能力均顯著優于對照組(P<0.05),錶明在內科案例教學推行行動導嚮與啟髮式教學法有機結閤的教學改革,能真正體現學習環境中的“情境、協作、會話和意義構建”四大要素,在職業教育中更具有其肥沃的土地和彊大的教育生命力.
재내과안례교학재중,림상의학대전학생10、11급채용료행동도향여계발식교학법적상융합적교학개혁,08、09급학생채용전통교학방법.장량자진행대비연구,결과실험조학생자주학습적능력,분석문제、해결문제적능력,구통표체능력,단대협작능력균현저우우대조조(P<0.05),표명재내과안례교학추행행동도향여계발식교학법유궤결합적교학개혁,능진정체현학습배경중적“정경、협작、회화화의의구건”사대요소,재직업교육중경구유기비옥적토지화강대적교육생명력.