才智
纔智
재지
CAIZHI
2013年
14期
27-28
,共2页
中职生%职业道德教育%就业竞争力
中職生%職業道德教育%就業競爭力
중직생%직업도덕교육%취업경쟁력
职业学校培养的学生绝大多数毕业后,将直接跨进社会,他们的思想道德状况,直接关系到我国产业大军的素质,关系到国家和民族的未来.但在实际工作中学校的学生职业道德教育仍然是薄弱的环节,学生的思想道德现状与社会的发展需求产生严重的缺失,严重地影响学生的就业和发展.准确抓住中职教育的“职业性”,切实增强针对性﹑实效性﹑时代性,探索可行有效的中职学生职业道德教育途径是大家共同关注的课题.
職業學校培養的學生絕大多數畢業後,將直接跨進社會,他們的思想道德狀況,直接關繫到我國產業大軍的素質,關繫到國傢和民族的未來.但在實際工作中學校的學生職業道德教育仍然是薄弱的環節,學生的思想道德現狀與社會的髮展需求產生嚴重的缺失,嚴重地影響學生的就業和髮展.準確抓住中職教育的“職業性”,切實增彊針對性﹑實效性﹑時代性,探索可行有效的中職學生職業道德教育途徑是大傢共同關註的課題.
직업학교배양적학생절대다수필업후,장직접과진사회,타문적사상도덕상황,직접관계도아국산업대군적소질,관계도국가화민족적미래.단재실제공작중학교적학생직업도덕교육잉연시박약적배절,학생적사상도덕현상여사회적발전수구산생엄중적결실,엄중지영향학생적취업화발전.준학조주중직교육적“직업성”,절실증강침대성﹑실효성﹑시대성,탐색가행유효적중직학생직업도덕교육도경시대가공동관주적과제.
