东方青年·教师
東方青年·教師
동방청년·교사
EASTERN YOUTH
2013年
10期
239
,共1页
品德与生活%兴趣%探索
品德與生活%興趣%探索
품덕여생활%흥취%탐색
《品德与生活》学科是一门以低年级儿童的生活为基础,以培养具有良好品德与行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程.陶行知先生从自己丰富的教育经验出发,认为“学生有了兴味,就肯用全部精神去做事.学与乐不可分.”由此可见,兴趣是影响学生的学习活动效率的一个重要的心理因素,它会使学生产生积极的学习态度,推动他兴致勃勃到去进行学习,从而增强其学习的积极性,主动探求新的知识.因此,在教学中教师应努力走进生活,贴近学生,创设开放、互动、活泼的教学情景,营造自由、民主、愉悦的课堂气氛,培养学生对品生课兴趣,使学生在品德与生活的学习中学会生活、学会做人.
《品德與生活》學科是一門以低年級兒童的生活為基礎,以培養具有良好品德與行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜閤課程.陶行知先生從自己豐富的教育經驗齣髮,認為“學生有瞭興味,就肯用全部精神去做事.學與樂不可分.”由此可見,興趣是影響學生的學習活動效率的一箇重要的心理因素,它會使學生產生積極的學習態度,推動他興緻勃勃到去進行學習,從而增彊其學習的積極性,主動探求新的知識.因此,在教學中教師應努力走進生活,貼近學生,創設開放、互動、活潑的教學情景,營造自由、民主、愉悅的課堂氣氛,培養學生對品生課興趣,使學生在品德與生活的學習中學會生活、學會做人.
《품덕여생활》학과시일문이저년급인동적생활위기출,이배양구유량호품덕여행위습관、악우탐구、열애생활적인동위목표적활동형종합과정.도행지선생종자기봉부적교육경험출발,인위“학생유료흥미,취긍용전부정신거주사.학여악불가분.”유차가견,흥취시영향학생적학습활동효솔적일개중요적심리인소,타회사학생산생적겁적학습태도,추동타흥치발발도거진행학습,종이증강기학습적적겁성,주동탐구신적지식.인차,재교학중교사응노력주진생활,첩근학생,창설개방、호동、활발적교학정경,영조자유、민주、유열적과당기분,배양학생대품생과흥취,사학생재품덕여생활적학습중학회생활、학회주인.
