读写算(教研版)
讀寫算(教研版)
독사산(교연판)
Read Write and Count
2013年
15期
110
,共1页
化学实验%探究性%教学尝试
化學實驗%探究性%教學嘗試
화학실험%탐구성%교학상시
化学是一门以实验为基础的自然科学,学生通过实验,可以探究自己还未认识的世界,帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,掌握实验技能,激发学生学习化学的兴趣,拓宽自己的知识面,培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力,学会科学研究的方法.探究性实验教学,重在探究,学生是探究的主体;贵在引导,教师在整个过程中是组织者、引导者、合作者.
化學是一門以實驗為基礎的自然科學,學生通過實驗,可以探究自己還未認識的世界,幫助學生形成化學概唸,理解和鞏固化學知識,掌握實驗技能,激髮學生學習化學的興趣,拓寬自己的知識麵,培養學生觀察現象、分析問題、解決問題的能力,學會科學研究的方法.探究性實驗教學,重在探究,學生是探究的主體;貴在引導,教師在整箇過程中是組織者、引導者、閤作者.
화학시일문이실험위기출적자연과학,학생통과실험,가이탐구자기환미인식적세계,방조학생형성화학개념,리해화공고화학지식,장악실험기능,격발학생학습화학적흥취,탁관자기적지식면,배양학생관찰현상、분석문제、해결문제적능력,학회과학연구적방법.탐구성실험교학,중재탐구,학생시탐구적주체;귀재인도,교사재정개과정중시조직자、인도자、합작자.
