读写算(教研版)
讀寫算(教研版)
독사산(교연판)
Read Write and Count
2013年
16期
194
,共1页
“诗画”教学%故事+游戏%生动形象
“詩畫”教學%故事+遊戲%生動形象
“시화”교학%고사+유희%생동형상
学数学离不开数字,数字对于学前幼儿来讲比较抽象,一般的教学幼儿不感兴趣.实践证明,教学中采用“故事+游戏”的“诗画”教学方法,生动形象,适合幼儿的年龄和认知特点,很为幼儿喜爱,极易达到教学目标.
學數學離不開數字,數字對于學前幼兒來講比較抽象,一般的教學幼兒不感興趣.實踐證明,教學中採用“故事+遊戲”的“詩畫”教學方法,生動形象,適閤幼兒的年齡和認知特點,很為幼兒喜愛,極易達到教學目標.
학수학리불개수자,수자대우학전유인래강비교추상,일반적교학유인불감흥취.실천증명,교학중채용“고사+유희”적“시화”교학방법,생동형상,괄합유인적년령화인지특점,흔위유인희애,겁역체도교학목표.
