读写算(教研版)
讀寫算(教研版)
독사산(교연판)
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2013年
17期
82
,共1页
初中地理%地理教学%思维能力%抽象思维
初中地理%地理教學%思維能力%抽象思維
초중지리%지리교학%사유능력%추상사유
地理教学中的地理形象思维是通过典型的地理现象,反映和把握地理事物本质的思维活动.地理形象思维不仅是思维过程中的一个闪念、一颗火花,而且是可以经常地存在于教与学的过程中.在教学中,进行地理形象思维能力的培养与训练,对于全面开发学生大脑(特别是右脑)、全面培养学生学习地理、认识地理并在实践中运用地理知识的能力具有重要意义.
地理教學中的地理形象思維是通過典型的地理現象,反映和把握地理事物本質的思維活動.地理形象思維不僅是思維過程中的一箇閃唸、一顆火花,而且是可以經常地存在于教與學的過程中.在教學中,進行地理形象思維能力的培養與訓練,對于全麵開髮學生大腦(特彆是右腦)、全麵培養學生學習地理、認識地理併在實踐中運用地理知識的能力具有重要意義.
지리교학중적지리형상사유시통과전형적지리현상,반영화파악지리사물본질적사유활동.지리형상사유불부시사유과정중적일개섬념、일과화화,이차시가이경상지존재우교여학적과정중.재교학중,진행지리형상사유능력적배양여훈련,대우전면개발학생대뇌(특별시우뇌)、전면배양학생학습지리、인식지리병재실천중운용지리지식적능력구유중요의의.
